Unser Unterricht
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Vor dem Hintergrund einer sich verändernden Welt haben wir uns als Schulgemeinschaft 2023 dazu entschieden, unseren Unterricht umzugestalten und unsere Klassen sukzessive als jahrgangsgemischte Klassen 1-4 aufzubauen (s. hierzu Unsere Klassen).
Feste Bestandteile unseres Unterrichtes sind:
- Teilarbeitspläne (TAP): In den Fächern Deutsch und Mathematik arbeiten die Kinder individuell an TAP. Die TAP beruhen auf dem Konzept „Individuelles Lernen mit System“ nach Schmolke/Grunefeld. Grundlage der TAP sind die Richtlinien des Landes NRW.
- handlungsorientiertes Material: Nach den Prinzipien „Vom Greifen zum Begreifen“ und „Hilf mir, es selbst zu tun“ nutzen wir unter anderem Montessori-Materialien. Die Materialien unterstützen den Aufbau eines tiefgreifenden Verständnisses durch das Erkennen von Zusammenhängen und das schrittweise Erarbeiten von Wissen.
- Gesprächskreise: In den morgendlichen Gesprächskreisen legen die Kinder gemeinsam mit den Erwachsenen ihre Lernziele des Tages fest und reflektieren diese.
Unser Tagesablauf
Der Schultag beginnt an unserer Schule mit einem offenen Anfang. Die Kinder können morgens ab 7.30 Uhr das Schulgebäude und ihre Klassenräume betreten. Die Frühaufsicht ab 7.30 Uhr ist in dieser Zeit AnsprechpartnerIn für die Kinder. Die Schülerinnen und Schüler können so morgens in Ruhe in der Schule ankommen, sich mit ihren KlassenkameradInnen austauschen und Organisatorisches mit den KlassenlehrerInnen klären. Um 8.00 Uhr beginnt für alle der Unterricht und endet – je nach Jahrgangstufe und Stundenplan – nach der 3. oder 4. Stunde. Nach Unterrichtsende können die Kinder an der Halbtagsbetreuung oder der OGS teilnehmen. Weitere Infos zur Nachmittagsbetreuung finden Sie unter OGS.
| 07:30 – 08:00 Uhr | Offener Anfang |
| 08:00 – 09:00 Uhr | 1. Stunde |
| 09:00 – 09:15 Uhr | Frühstückspause |
| 09:15 – 10:15 Uhr | 2. Stunde |
| 10:15 – 10:35 Uhr | Pause |
| 10:35 – 11:35 Uhr | 3. Stunde |
| 11:35 – 11:55 Uhr | Pause |
| 11:55 – 12:55 Uhr | 4. Stunde |
| 11:35 – 16:30 Uhr | Nachmittagsangebot (OGS) |
Schulfilme
Unser Schulprogramm
Unser Hausaufgabenkonzept zeigt, wie wir Lernen zu Hause und in der OGS sinnvoll unterstützen und die Kinder zu selbstständigem Lernen anleiten.
Hausaufgabenkonzept
Hier finden Sie unsere Regeln zum Umgang mit Handys und anderen digitalen Geräten in der Schule.
Nutzungsordnung digitale Endgeräte
Unsere Klassen
An unserer Schule gibt es insgesamt acht Klassen. Ab dem Schuljahr 2025/26 befinden wir uns im Aufbau zu jahrgangsübergreifenden Klassen 1-4. Die KollegInnen aus zwei Klassen arbeiten immer als multiprofessionelles Team (LehrerInnen, Sonderpädagogin, Sozialpädagogin, Alltagshelfende und Eingliederungshelfende) zusammen und unterstützen sich gegenseitig. Die Aktivitäten im Laufe des Schuljahres werden gemeinsam geplant und durchgeführt.
Dinos (1/2)
Frau Schnur
Eisbären (1/2)
Frau Düweke
Frau Betten
Drachen (1/2)
Frau Schreiber
Bienen (1/2)
Frau Stock
Fledermäuse (3a)
Frau Utsch Frau Marx
Eulen (3b)
Frau Spasovski
Koalas (4a)
Frau Breitenbach Frau Engel
Füchse (4b)
Frau von Keyserlingk
Herkunftssprachlicher Unterricht
Unsere Schule bietet herkunftssprachlichen Unterricht an, um die sprachliche und kulturelle Vielfalt unserer Schülerinnen und Schüler zu fördern. Dieser Unterricht ist ein wichtiger Bestandteil unseres Bildungsangebots und richtet sich an Kinder, die neben Deutsch eine weitere Familiensprache sprechen.
Ziele des herkunftssprachlichen Unterrichts:
Sprachliche Kompetenz: Die Schülerinnen und Schüler erweitern und vertiefen ihre Kenntnisse in ihrer Familiensprache. Dies stärkt ihre sprachliche Identität und erleichtert den späteren Erwerb weiterer Sprachen.
Kulturelles Bewusstsein:
Der Unterricht vermittelt Einblicke in die Kultur und Traditionen der jeweiligen Sprachgemeinschaften. Dies fördert interkulturelle Kompetenzen und ein besseres Verständnis für die eigene und andere Kulturen.
Bilinguale Vorteile:
Studien zeigen, dass Mehrsprachigkeit zahlreiche kognitive Vorteile bietet. Kinder, die mehrere Sprachen beherrschen, entwickeln häufig ein besseres Sprachgefühl und eine höhere Flexibilität im Denken.
Organisation und Durchführung:
Der herkunftssprachliche Unterricht findet zusätzlich zum regulären Unterricht statt und wird von qualifizierten Lehrkräften erteilt. Die Teilnahme ist freiwillig und erfolgt in Abstimmung mit den Eltern.
Anmeldung und weitere Informationen:
Interessierte Eltern können ihre Kinder zu Beginn des Schuljahres für den herkunftssprachlichen Unterricht anmelden. Für weitere Informationen und bei Fragen steht unser Sekretariat gerne zur Verfügung. Wir freuen uns, mit diesem Angebot einen Beitrag zur sprachlichen und kulturellen Entwicklung unserer Schülerinnen und Schüler leisten zu können. Gemeinsam fördern wir die Vielfalt und stärken die Gemeinschaft an unserer Schule.
Wir bieten HSU in folgenden Sprachen an:
Russisch und Arabisch. Weitere Sprachen werden an den umliegenden Schulen angeboten.
